何强生
安徽宣城人
教育学博士，副教授
研究方向：语文教学论
邮箱：qiangshenghe@163.com
安徽宣城人
教育学博士，副教授
研究方向：语文教学论
邮箱：qiangshenghe@163.com
教授课程
语文教学论、语文教育心理学、语文学习理论研究、论文读写
语文教学论、语文教育心理学、语文学习理论研究、论文读写
代表论文
（1）《国外整体语言教学的3种模式 》 ，2009 ，江苏教育学院学报(社会科学版)
（2）《创造性戏剧在阅读教学中的运用 》，2008 ，外国中小学教育
（3）《自主阅读课堂教学情境的要素特征与设计原则 》， 2005 ，江苏教育学院学报(社会科学版)
（4）《在合作学习中进行批判性思维教学 》，2004 ，教育探索
（5）《批判性阅读及其教学》 ，2003，当代教育科学
（6）《 阅读心理理论在语文教学中的运用》，2003 ，江苏教育学院学报(社会科学版)
（7）《任务分析理论在语文教学设计中的运用 》 ，2002 ，学语文
（8）《从现代心理学角度看语文学法与学法指导 》，2000， 江苏教育学院学报(社会科学版）
新课程背景下的小学母语教育研究，河海大学出版社 2011
语文探究性学习论，安徽人民出版社 2008
（1）《国外整体语言教学的3种模式 》 ，2009 ，江苏教育学院学报(社会科学版)
（2）《创造性戏剧在阅读教学中的运用 》，2008 ，外国中小学教育
（3）《自主阅读课堂教学情境的要素特征与设计原则 》， 2005 ，江苏教育学院学报(社会科学版)
（4）《在合作学习中进行批判性思维教学 》，2004 ，教育探索
（5）《批判性阅读及其教学》 ，2003，当代教育科学
（6）《 阅读心理理论在语文教学中的运用》，2003 ，江苏教育学院学报(社会科学版)
（7）《任务分析理论在语文教学设计中的运用 》 ，2002 ，学语文
（8）《从现代心理学角度看语文学法与学法指导 》，2000， 江苏教育学院学报(社会科学版）
新课程背景下的小学母语教育研究，河海大学出版社 2011
语文探究性学习论，安徽人民出版社 2008
科研项目
全国教育科学“十五”规划重点课题：语文学科教学论新体系的建构与推广研究
全国教育科学十五规划教育部立项课题：新课程背景下的小学母语教育研究
全国教育科学“十五”规划重点课题：语文学科教学论新体系的建构与推广研究
全国教育科学十五规划教育部立项课题：新课程背景下的小学母语教育研究
学术兼职
中国教育学会语文教学专业委员会会员
江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师培养对象
江苏教育学院学术带头人培养对象
江苏省语文学习委员会理事
江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师培养对象
江苏教育学院学术带头人培养对象
江苏省语文学习委员会理事