2016年5月14日14:00，江苏第二师范学院文学院“嘤鸣系列讲座”第五讲在浦口报告厅302举办。本次讲座，陈进武老师担任主持人，盖建平老师担任主讲人，讲座主题为《当代英雄少年Pi—电影<少年派的奇幻漂流>的身份主题》。
        讲座开始之前，主持人陈进武老师向大家表示自己受杨思贤老师重托来主持此次讲座；接下来，他为我们大致介绍了盖建平老师的研究范围及研究成果；最后，陈老师介绍了本次讲座所要探讨的作品的高成就以及高品质。在一片掌声中，讲座正式开始。
        一开始，盖老师先讲述了自己对这部作品长时间的研究历程；接着，盖老师又向我们介绍了这部电影的原著以及原著的作者扬·马特尔，并将作者的写作意图展示给大家：“寻找一个大写的故事，......用来指导我的生活。”盖老师为我们介绍了在不同人的眼里，当代世界是一个怎样的世界，其中包括不同人物对时代现象的评价与批评。而后，盖老师又为我们介绍了对导演李安的一系列解读。从中我们可以发现，李安特别注重“讲故事”的重要性、价值以及“讲故事”这件事是怎样为生活赋予秩序和智慧。在介绍过程中，她以本雅明在《讲故事的人》中对“讲故事”的理解为例，形象地解释了讲故事拥有的启发性。这些讲解让我们更深一步了解这部电影中的故事。之后，盖老师给我们展示了自己对这部电影的研究，也是对Pi的品质的解释。盖老师将Pi的漂流分为时间、空间与精神这三方面。在这段漂流时期，主人公Pi逐渐完成对自我的塑造。盖老师以Pi的自我塑造总结出三点自我塑造的优美范型：对感性之美的敏悟；创意、意志力与行动力；从“神意”的高度把控现实。最后，盖老师比较了电影与原著之间的修正与调整。
        盖老师认为，我们可以将Pi视为后现代时代的“当代英雄”。他的成长与漂流，是对当代混杂、多元价值观的巧妙筛选；他的自我塑造，则是艺术家为观众提供的一个关于当代人如何在“碎片化”的世界里安然自处的成功范例。
        讲座结束后进行了互动环节，师生之间精彩的问答将现场再次掀起了一个小高潮。最后，主持人陈进武老师对本次讲座进行了总结。
        盖老师在讲座中为我们深度讲述了自己对这部作品的全方位研究。相信大家对此受益匪浅，希望大家能如盖老师期待的那样，在当代这样拥有太多选择的时代里，培养自己做出选择的能力，也能勇敢地像作品里面的主人公一样，用生命的力量去选择，用生命的精力去筛选。同时，也希望大家能如陈进武老师说的那样，坚持自己的信仰，做一个拥有特立独行的学术态度的中文系学生。

                                                                                                                                                                              编辑/巫卢林