5月18日下午，苏州工业园区方洲小学全体教师在方圆剧场享受了一场精神的盛宴，我院金荷华教授应邀对全体教师作了《反思、探究、策划、总结：当代新型教师的必备素养》的专题讲座。活动由方洲小学副校长韩轶主持。

金荷华教授是国家教育部表彰的全国优秀教师、全国语言文字工作先进个人，在语文课程与教学论、教师教育等方面有着深入的研究，有多篇相关著作出版和发表。本次应方洲小学的邀请，为全体方洲教师量身定制了题为《反思、探究、策划、总结：当代新型教师的必备素养》的专题讲座。

金教授从“国际视野：了解教师专业发展的新形势”“本土行动：掌握教育科研的途径及策略”“成果表述：善于撰写教育教学研究论文”三个方面作了生动的指导。她认为教师的教育科研能力在过去是属于教师专业素养中较高层次的要求，随着新课程改革对教师要求的提高，具备在教育教学实践中“反思、探究、策划、总结”的能力，已经成为新型教师的必备素养。她针对当前一线教师的实际需要，讲述了开展教科研选题的原则、要求、角度和方法，阐述了怎样撰写科研论文，重点强调个案案例、论文、教育杂感的特点及写法，并探讨使文章创新的策略。

金教授指出掌握选题的策略和方法是“敏于反思”的重要条件，一线教师要善于从他人的研究成果中、在阅读专著或期刊文章中、从有争议的问题中发现有研究价值的问题，要开展行动研究将“实践问题”转化为“研究课题”，要根据自己的兴趣和特点选择研究课题的类型。要认识到注重创新重建是“敏于反思、善于总结”的目标追求。

金教授的语言风趣幽默又充满睿智，讲座理论联系实际，内容贴近教师工作，一个个案例信手拈来，讲解深入浅出。一个半小时的讲座，老师们时而记录，时而会意点头，时而激发疑问，时而豁然开朗，大家听得认真而投入。

编辑/陈进武