近日，江苏省高等教育学会公布2019年江苏省高等教育教改研究立项课题评选结果，我院冯保善、刘学军两位老师联合主持申报的项目“文化强省战略背景下江苏区域文学与文化课程体系构建研究”获得重点立项（课题编号：2019JSJG076），实现了历史性的突破。

该教改课题研究的目标是在我省关于新时代文化强省战略背景下，研究和探索江苏区域文学与文化研究与我省地方高等院校通识教育之间的互动机制，进而凝练出一种崭新的研究和教育理念，即“作为教育方法的江苏区域文学与文化”。具体而言，就是希望通过不少于两年时间的努力——充分挖掘江苏区域文学与文化课程设置的新资源，积极探索江苏区域文学与文化课程教学的新理念、新路径和新手段，有力彰显江苏区域文学与文化课程在地方院校人才培养机制中的新效用；最终，将江苏区域文学与文化和地方高等院校人才培养机制相衔接，以前者在资源和品格上优势，激发后者在区域文化价值生产与传播过程中的活力，以更高的站位，有效纠正当下地方高等院校关于区域文学与文化课程设置中缺乏体系性、忽略理论性、难具操作性等弊端，让江苏区域文学与文化，无论在教育资源上，还是在教育观念上，皆成为我省地方高等院校人文通识教育教学改革中的一个十分值得关注的“突破口”，成为我省文化强省战略布局中新的“着力点”。

    据悉，2019年省高等教育教改研究立项课题660项，其中重中之重课题17项，重点课题131项，一般课题512项。

文/刘学军