2021年12月10日14时，“木铎”系列讲座第五十一讲“叙述空间与中国小说叙事传统”在博学楼2-207教室顺利举行。本次讲座的主讲人是东南大学首席教授、博士生导师、艺术学院院长、中华民族视觉形象研究基地副主任、中国故事与艺术媒介实验室负责人龙迪勇老师，二百余名学生以线上线下的方式共同聆听了本场讲座。

讲座伊始，龙老师向学生们解释了叙事学的基本概念：叙事学是一门研究“讲故事”的学问，同时简述了这门学问的发展历程。接着，龙老师从提出“叙述空间”这一新概念，构想“叙事框架”这一新理论以及分析中国小说叙事传统这一老现象三个方面进行讲解。

首先，龙老师根据罗伯特的论述，辨析了“叙述空间”与“故事空间”两个概念，并在辨析的基础上详解了何为“叙述空间”。接着，龙老师指出了“故事”与“话语”的相对应性，得出“故事空间”可通过不同艺术化手法处理形成不同的“话语空间”的结论。

然后，龙老师对唐传奇中的叙述空间做了具体的分析，并据此提出了他对中国小说叙事传统的看法。龙老师认为该传统产生比较晚，到唐传奇才真正形成，并通过对比唐传奇与六朝志怪的区别，来佐证该观点。随后，龙老师为阐明唐传奇以后，小说有意识的虚构写法发展，以及“叙述空间”在叙事文本中出现的具体情况，提出了叙事中的“框架理论”。

最后，龙老师介绍了“虚拟情境”与中国小说叙事传统的形成，又以唐传奇、宋话本的叙事特点为依据，佐证了唐传奇中“叙述空间”的出现标志着中国小说叙事传统的正式形成的观点。

本次讲座，龙老师追溯了唐传奇的叙述空间与中国小说叙事传统的形成，指出叙述空间是中国古代小说中最富有文体特征、最有标示性的重要形式。这一极具颠覆性的新概念的提出，为学生们日后学习叙事学提供了新的研究方向。

                                                                               文/王琼悦   图/谢莉