秋风送爽，丹桂飘香。为了进一步提高学生的教育教学能力和师范专业素养，9月中旬以来，文学院2019级汉语言文学师范专业100余名同学陆续走进实习学校，开始了大学学习生涯中的重要一环——教育实习。如今，实习时间将近一月，让我们看看未来老师们的精彩表现和心得体会。

初次实习，感悟多多

谈皓玥（南京市第二十九中学初中部）

初至时，暮夏的余热还在炙烤着大地，转眼再看，已是金秋时节。来到二十九中初中部实习已经过去一个月时间了。九月到十月，这一个月时间让我这个初出茅庐的大四学生俨然有了一丝老师的模样。回首在二十九中的这一个月实习工作，对我来说既新鲜又颇具挑战性。听课与批改作业自然不必多说，早已经成为了我工作生活的一部分，但是我却并不觉得枯燥。看着现在初中生的试卷我不禁有些感慨，有些同学字迹工整，基本不错，而还有些同学呢，试卷的布局是倾斜的，不知道是否是师承“斜教”，错误也是令我哭笑不得，各种错字、病句五花八门，更有甚者自己造字令我大受震撼。批阅同学们的作文也是一件趣事，看着他们写自己简单又有趣的生活，我也不禁有些感慨，原来我自己已经离开初中这么多年了吗？

徐晖（宁海中学分校）

丰富多彩的实习生活在九月开始了，我每天早起晚睡，觉得它既充实又处处充满惊喜。通过这一周多的实习，我对学生的学习有了初步的了解，对语文教师的工作有了更为真实的体验。在听完一节练习课后，我跟着杜老师参加了初一年纪语文的备课研讨会，研讨会氛围是轻松中带着严谨，每一位老师都积极分享自己的教学进度、讨论本周的教学计划。对于本周所要教授的重点课文，几位老师还会讨论教法，力求用最合适的方法让学生理解课文，学有所得。短短四十分钟的课堂，有时候凝结的不止是一个老师的智慧啊！实习不仅实践了书本上的内容，还能得到很多自己以前从未感受过的事情以及在书本上学不到的教学方法。我在怎么样教好语文和怎么样管理好班级的路上有很长很长的路要走，其中的学问需要我一直学习下去。

江敏聪（金陵汇文中学）

现在的初中生与我们当初中生那会儿已经今非昔比。随着时代的发展，他们对知识的掌握程度也在飞速增长。无论是他们上课时回答问题的语言表达能力，还是他们写作时的书面字迹和逻辑思维都远远超出我的想象，有些学生在文言文字词的积累与表达方面都很优秀。面对这样的情况，我更要端正心态，不仅要更加关注他们的心理方面，更要用平等的态度去看待他们。在听指导老师上课的时候，我也没有把身份从学生向老师转变过来。最开始的几节课，我完全是以学生的心态去听讲，丝毫没有去关注老师上课时的节奏、步骤以及和学生之间的互动，只沉浸在听课中。最过分一次是上课的时候差点举手回答老师问题，完全把自己当成了一名初中生。在接下来的听课活动中，我肯定会时刻提醒自己是以一名老师的身份在听课，将关注点从讲课的内容上转移到老师讲解这篇文章或者习题的节奏与步骤上，多去学习老师理性与感性相结合的方式，不去硬性地对学生进行灌输。

顾凯杰（苏州高新区实验初级中学金山路校区）

在大二下学期的时候，我有幸听过邵天松老师的《说文解字》细读课和陈进武老师的《朝花夕拾》细读课。两位老师精彩的课堂，丰富了我的相关知识，也正是这些学习经历给了我莫大的勇气和信心在初中课堂主动请缨做《说文解字》和《朝花夕拾》的分享。第一次进入初中课堂教学，内心还是多有忐忑。备课了一个礼拜，自己模拟授课了好几次，才有勇气站在讲台上，面对那些稚嫩的面庞。几节课上下来后，我发现初中教学最难的地方在于如何精准地抓住学生的兴趣点，调动课堂氛围。毕竟，兴趣才是学生最好的老师。如何春风化雨般地把知识点寓教于乐，我想，这也是我将一直学习并完善的地方。我还要感谢我的实习指导老师丁芸老师，是她告诉并教会了我“初中课堂最精彩的地方不是课件、PPT，而是学生和老师”。

实习点滴，精彩瞬间

辅导作业——徐晖

批阅作文——徐晖

初登讲台——江敏聪

备课与批阅作业——江敏聪

授课风采——顾凯杰

授课内容——顾凯杰

课堂互动——谈皓玥

参加校本课程——谈皓玥

顾凯杰、江敏聪、谈皓玥、徐晖/文、图