发展乡村教育，教师是关键，必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。为深入贯彻落实习近平总书记关于思想政治教育工作的重要论述，全面了解乡村定向师范生实习和生活情况，听取地方教育部门和中小学对我校乡村定向师范生培养工作的意见和建议，提高师范生培养的精准度和适切性，近日，江苏第二师范学院副校长赵玉蓉，人文学部副主任、文学院副院长（主持工作）赵敬鹏率领教师与辅导员团队前往扬州市宝应县安宜实验学校开展乡村师范定向生教育实习工作调研交流。

赵玉蓉主持师范定向生培养工作研讨会。宝应县教育局副局长贾元荣，安宜实验学校党支部书记、校长李金荣，安宜实验学校中学部校长刘华，安宜实验学校小学部校长陈林出席会议，实习生代表及定向师范毕业生代表参加会议。与会人员从教师需求缩减与人工智能背景下教师发展路径、师范生创新意识与能力培养、大中小学科研能力提升一体化建设等方面展开交流研讨，探索大中小学师范生培育新模式。就一线中小学教师发展困境与现实需求、师范生职业素养提升与就业指导、师范生多元发展与创新意识培养等方面提出了诸多意见建议。

在听取了地方教育部门和中小学领导的交流发言后，赵玉蓉对未来定向师范生联合培养提出三点要求：一是要加强多方联合调研，收集师范生培养各方关于师范生人才培养工作的针对性建议，在此基础上修订优化人才培养方案，不断促进师范生培养质量的提升；二是要在教学与实习中加强师范生就业指导教育，提升师范生职业认同感，培育师范生的教育情怀；三是要引导学生深刻理解职业发展的现实需求，树立终生学习观念，培养跨学科研究意识与能力，不断提升职业核心竞争力。

此次定向师范生教育实习调研走访，加深了学校与地方教育主管部门、实习学校的联系合作，更加全面地了解了新形势下中小学一线的教学需求，学校将不断探索和完善师范生培养模式，为社会培养输送更多基础教育师资。