为全面落实立德树人根本任务，人文学部自本学期全面开展“我为学生留半天”专项工作，通过制度牵引、师生联动、资源整合等系统性举措，持续为学生提供育人服务。学部鼓励教师将育人阵地从三尺讲台延伸至学生成长全过程，利用课余时间主动走近学生，构建“课堂内外双循环”的学业支持体系。学部全体教师积极响应号召，发扬奉献精神，倾心育人，面向学生开展考研指导、专业素养提升、职业发展规划等多元化指导。努力构建起覆盖全体学生的立体化协同育人网络，实现“教育有温度、指导有精度、成长有梯度”的育人新生态，提升学生对学校、学院的满意度。

3月26日下午，学部2026届各班班主任与考研学子齐聚教室，围绕考研目标制定、专业方向选择、备考策略优化等核心问题展开深入交流。班主任结合班级学生特点，以历年考研数据为参考，通过“一生一策”的个性化分析，帮助学生厘清自身优势与目标院校匹配度。交流中，有的老师现场演示院校筛选办法，指导学生合理定位冲刺、重点与保底志愿；还有教师通过往届学生案例，剖析跨专业备考的可行路径与资源整合技巧。针对学生普遍关注的“专业前景与职业规划联动”问题，教师们从学科发展趋势、行业人才需求等维度为同学们耐心解答。

在2026届学生备战考研的关键阶段，学部组织各班级班主任及专业教师开展考研专项指导活动，为学子升学之路注入强劲动能。活动中，教师们立足学科特色与学生实际需求，通过个性化指导，帮助学生破解信息壁垒、明晰发展方向。

此次活动不仅是学部深化育人实效的生动实践，更是构建育人新生态的重要缩影，教师们“留”下的不仅是时间，更是对育人初心的坚守。未来，学部将持续拓展“留半天”的内涵与外延，通过制度化、常态化的师生互动机制，让优良学风成为人才培养的坚实底色，让教育温度滋养每一位学子的成才之路。