2025年9月18日14时，“木铎”系列讲座第九十八讲《孙悟空形象的神话原型解读》在江苏第二师范学院草场门校区教技楼503会议室顺利举行。本次讲座由南开大学英才教授、博士生导师宁稼雨教授主讲，人文学部主任冯保善教授主持，人文学部部分学生到场聆听。

讲座伊始，宁老师以当下热门的“预制菜” 话题为喻，巧妙切入话题： 学术研究需在“老材料”中挖掘新视角。他指出，在AI技术普及、信息获取便捷的当下，学术创新的关键在于跳出固有框架，如同用熟悉的食材“炒出新菜”，而《西游记》中的孙悟空形象，正是值得重新解读的经典“食材”。

梳理中国古代叙事文学研究方法时，宁老师将其划分为两阶段：20世纪前以评点研究为主，虽自由却无体系；20世纪后，鲁迅、王国维等学者引入西方研究方法填补空白，但仍有局限。进而他倡导“中国叙事文化学故事类型”视角，关注哪吒、孙悟空等故事的动态演变。

接着，宁老师以原型批评理论破解《西游记》“前后割裂”争议：前七回“大闹天宫”对应“桀骜不驯的个性自由精神”，可追溯至普罗米修斯神话，呼应明代李贽“童心说”与狂禅思潮；后半段“西天取经”代表“造福人类的探索追求精神”，与夸父逐日、浮士德精神一脉相承，暗含大乘佛教“普度众生”内核。他特别指出，孙悟空“紧箍咒”是社会的合理约束，更是个性转化为社会价值的纽带。

讲座尾声，宁老师串联了四大名著逻辑：《三国演义》“人生不如意”、《水浒传》“绿林解决路径”、《西游记》“价值统一”，最终指向《红楼梦》人生终极价值思考。互动环节中，师生围绕“《西游记》出世与入世”“传统神话当代重构” 提问，宁老师细致解答了这些问题，进一步激发学术思考。

本次讲座不仅为师生提供了《西游记》研究的新视角，更传递了“突破权威、创新方法”的学术理念。冯老师希望同学们掌握本次讲座所讲解的方法，更好地推动古代文学的研究。