为全面掌握乡村定向师范生实习实践情况，进一步优化定向生培养方案、提升人才培养质量，2025年12月17日15时，江苏第二师范学院人文学部与江苏省灌云县教育局线上联合召开2022级乡村定向师范生实习调研座谈会。会议由江苏第二师范学院人文学部副主任邓玮光主持，教务处副处长王玉玺，人文学部党委书记刘莹，人文学部主任冯保善，副主任陈进武，历史教研室主任张子恺，中文学科教学教研室主任何强生教授，人文学部贡如云教授及22级中文定向班班主任孙彦，22级历史定向班班主任陈星宇参加会议。江苏省灌云县教育局人事科王萧雅、葛冬芹，灌云高级中学校长邵剑平，灌云县杨集高级中学校长龚俊松，灌云县第一中学校长韩保卫，灌云县实验中学副校长严春艳，灌云县陡沟中学新教师王艺璇、杨阳，实习老师朱昱霏、吴昊岳参加线上会议。

王玉玺代表校方首先发言。他对灌云县教育局及各实习学校为62名定向生所做的精心安排表达了衷心感谢。他指出，教育实习是师范生锤炼教学能力、坚定职业信仰的重要阶段。针对“如何进一步激发学生内驱力、构建高效三方联动机制”等实践挑战，双方将深化人才培养、教研培训等领域全方位的合作。

灌云县教育局领导随后介绍本届实习生在各中学的分配落实情况，并表示教育局高度重视相关工作，将以精准对接保障实习工作扎实推进，同时希望与学校进一步深化合作、加强交流。

实习学校领导们肯定了实习生扎实的专业基础、认真的学习态度，同时建议高校强化实践教学环境的连贯性，加强课堂专业能力训练，进一步增强高校、教育部门、实习学校三位一体的协同力量，共同优化培养方案。

此外，他们还指出，初中实习更注重师范生从学生到老师的角色转变，需要推动大学教学理论向中学课堂实践的转化。师范生应保持对教育事业的热忱，增强师德师风引领与职业归属感。

朱昱霏作为实习生代表，分享了实习期间从知识学习到实践教学的转化过程。她体会到教育是知识传递与心灵陪伴的结合，并进一步坚定了成为“四有”好老师、投身乡村教育的职业承诺。最后，她对指导老师的悉心指导表示感谢。

王艺璇作为已毕业新教师代表，结合三个月的教学实践，分享了备课、多媒体运用、上课、听课、评课等方面的心得，表示将持续学习成长为合格的乡村教师。

冯保善对会议做出总结。首先，他表达了灌云县教育系统对实习工作的支持的感谢。接着，他指出，实习是师范生培养的关键环节，既能检验学生所学，也能明确未来发展方向。最后，他提出，需优化高校、地方政府与用人单位的“协同育人”机制，期待依托优势专业深化合作，共同提升乡村教师培养质量。

此次座谈会系统总结乡村定向师范生实习的经验，进一步强化高校与地方教育部门在师范生培养与乡村教师队伍建设的协同育人机制。双方将以此次会议为契机，持续细化乡村定向师范生全链条培养方案，为培养“下得去、留得住、教得好”的优秀乡村教师提供有效支撑。期待这批师范生能以实习积累的乡土教育情怀与专业能力，扎根乡村讲台，成为激活乡村教育活力、托举乡村孩童成长的中坚力量，为城乡教育均衡发展厚植人才根基。